Wie ben ik?

Home  /  Wie ben ik?

Background Image

mediawijsheidboek

Wat voor ervaringen heb ik?

In onze hedendaagse samenleving is ICT en nieuwe media niet meer weg te denken. Met deze ontwikkelingen heb ik veel werkervaring. Ook buiten het onderwijs. Zo heb ik bijvoorbeeld samen met Kennisnet, Mediawijzer.net en Mijn Kind Online projecten uitgevoerd. Daardoor ben ik erg bekwaam in de implementatie van mediawijs lesgeven. Over een van mijn projecten is geschreven in het boek ‘mediawijsheid op de basisschool’ van Kennisnet en MKO.

Wat doe ik nu?

Afgelopen schooljaar stond ik voor groep vier. Wat een leuke klas was dat! Op dit moment leid ik onder andere een plusklas voor de groepen vijf tot acht. Tevens volg ik een cursus hoogbegaafdheid om mijzelf meer te specialiseren op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid. Daarnaast heb ik veel ervaring met differentiatie/adaptief onderwijs op schoolbreed niveau, het GIP-model, het directe instructiemodel en HGW.

Lesgeven en ondernemen = perfecte combinatie

Naast mijn parttime baan als leerkracht basisonderwijs werk ik twee a drie dagen volledig vanuit mijn onderneming. Meer weten over deze combinatie? Lees het artikel/interview in Didactief (uitgave januari 2015) en SER (uitgave november 2013)

Wat deed ik eerst?

“Vanaf jonge leeftijd moeten kinderen op positieve wijze begeleid worden in het medialandschap.”

Voorafgaand aan mijn baan als onderwijzer was ik vakleerkracht ICT op een basisschool. Drie dagen in de week gaf ik lessen op het gebied van mediawijsheid, computervaardigheden. Ook organiseerde ik veel projecten, waarbij het ontwerpen van media centraal stond. Tijdens deze projecten deden de kinderen zo veel mogelijk zelfstandig, zodat er een ‘eigen’ product ontstond.

“Kinderen leven in een gedigitaliseerde wereld. Hun leerkrachten, vaak wat ouder, komen nog uit een ander ‘tijdperk’. Als leerkracht moet je aansluiting vinden bij de belevingswereld van de kinderen. Hiervoor ben ik voortdurend nieuwe mogelijkheden aan het ontdekken. Een echte uitdaging!”

Onderzoek ‘leren via social media’

Ook tijdens mijn studie was ik druk bezig met mediagebruik onder kinderen en jongeren. Mijn afstudeeronderzoek richtte zich op mediawijsheid integratie binnen het basisonderwijs. Tijdens een experimenteel onderzoek gingen groep acht kinderen 100% leren via het internet. Boeken werden niet meer gebruikt. Een onderzoek wat zowel nationaal als internationaal publiciteit kreeg.

10xbeter onderwijsspecial (NRT)
Over het afstudeeronderzoek “leren via het internet en social media”
Tijdens mijn afstudeerperiode kwam de NRT drie dagen filmen op locatie. Het onderwerp: mijn afstudeeronderzoek.